本科生导师制作为一种个别化的教学形式，强调教育的针对性和具体性，在高等教育实践中焕发出生命力。为扎实推进本科生导师制工作，由专业教师发起，教师教学发展中心支持，2019年11月19日，生命科学学院在逸夫楼五角茶吧举行了“提升学生专业水平，推进本科生导师工作”主题教学研讨活动。生命科学学院袁红雨、宋新强、饶本强等领导和庞瑞华、周棋赢、杜宏涛、张伟等专业教师，以及生科院20名本科生参加了此次活动。
会上，袁红雨院长对本科生导师的主要职责：帮助学生学业成长、规划学业生涯、培养科研兴趣、申报科创项目、指导学生毕业论文方向、引导学生继续深造等，进行逐一分析，和师生讨论落实职责的着力点。宋新强副院长强调把导师制工作作为立德树人、课程思政的重要载体，本科生导师采取双向选择、线上线下、课内课外、面谈电话等多种方式，利用教室、食堂、办公室等多地点与结对学生进行有效交流，掌握学生最新的心理状态与学习状态，对学生进行思想引导、专业辅导、学业指导、生活指导、心理疏导，促进学生品德、知识、能力的更好发展与提高。饶本强副院长认为，本科生导师制可以使同学们更加深入地了解所学专业学科的课题方向，导师的指导可以开阔同学们的眼界。在本科生导师制的推进形式上，生科院以学科竞赛、科研项目和继续深造等不同形式，特色鲜明，优势明显。
在场的本科生导师向同学们介绍了学习经历、所授课程和研究方向，分享了一些自己的论文、专利、项目等方面的成果，阐述了本科生导师制的意义和作用，回答了同学们提出的问题，并现场接纳两位同学，加入信阳翅柃古茶树的研究课题组。
作为一种能有效促进学生成长的教学模式，本科生导师制成为大学提升本科教学质量的重要抓手。生科院大力推进本科生导师制工作，旨在充分发挥本科生导师在本科生的思想引领、学业指导、专业引导、职业规划与人生规划指引等方面特有的作用，建立本科生全程化、全覆盖、个性化的学业指导机制，从而实现学生综合素质的全面提升。
（生命科学学院 胡月/供稿）
